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“五项”管理——作业管理
发布日期:2021-09-17信息来源:城西小学浏览次数:字号:[ ]

定海区城西小学作业管理制度

为进一步贯彻落实《教育部办公厅《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》(教基〔2021〕13号)文件精神,“双减”工作有关要求,进一步规范学校教育教学管理,全面提高教育教学质量,加强并优化学校作业管理,探索减负增效新举措,科学有效地提高教学质量,为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步加强我校作业管理提出如下要求:

一、指导思想  作业是学校教育教学的重要组成部分,是学生开展自主学习活动的重要载体,作业是学校教学活动的一个重要环节,是课堂教学活动的必要补充。每位教师要准确把握作业的育人功能,探索过程性评价和发展性评价的有机结合,提高设计作业和运用作业改进教学的能力,通过精心组织并有效实施作业,增强教学工作的针对性和有效性,促进教学质量的提升,从而切实减轻学生过重的课业负担,促进学生健康成长。

二、具体要求  1、学校必须“零起点”教学,严禁敷衍教学超纲超进度教学。严格依据国家课程标准,按照教学计划开展教学活动,对于新的知识内容一律“零起点”教学,保证课堂教学完整性。对于非“零起点”教学的班级和老师取消评先评优资格。严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。2、学校必须合理确定考试难度,每学期期末只可允许一次检验性的测试,严禁公布学生考试排名。严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容,不出偏、怪考题,考试难度适当。严禁公布考生个人或果体的考试成绩、名次等信息,校内不得开展各班级学生考试成绩排名。3、学科组长必须统筹组内作业量,合理布置,各年级段的语数英科学科组长必须每天协调好各自作业总量,科学合理布置。4、教师必须精准布置作业,严禁布置惩罚性、重复性作业。小学一、二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级家庭作业总量不超过60分钟。严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。5、教师必须亲自批改作业,严禁家长、学生代劳。对于不按时亲自批改作业的教师,一律取消职务晋级、评先评优资格。6、学生要主动独立完成作业。学生要充分利用校内外学习时间,加强自我管理,独立思考,不敷衍、不抄袭。7、家长要做好学生家庭作业的督促落实。家长要积极营建良好的学习环境,不额外给学生增加家庭作业负担。做好学生校外体育活动安全保护教育工作,促进学生身心健自康。及时将学生家庭作业完成情况反馈给教师。8、进一步规范中小学教育教学行为,每学期对教师作业管理情况进行督导检查,对教师作业管理情况进行科学评价,将其纳入教师工作量,并作为教育督导检查的重要内容。设立监督举报电话,对群众反映强烈的中小学生作业负担过重问题及时回应,认真查实,严肃处理。9、教师要根据教学内容、学习内容、学生水平等诸多因素来进行作业设计,教师是作业质量管理的第一责任人,要根据不同学习水平的学生进行分层布置,要让不同层次学生在适合自己的作业中获得成功的体验,设计不同类型学生选择的弹性作业,让学生有兴趣,激发学生学习探究的欲望。

三、措施保障1.加强对作业管理方案的落实。2、学校将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为考核教师师德师风和教学效果的考核内容之一,加强监督检查,主动接受学生家长与社会各界的监督,对作业工作不规范的教师及时督促整改。

四、组织机构

组长:刘芳芳(全面落实督查情况)

副组长:谢红飞(督查各部门落实情况)

组员:教导处成员、各教研组长、学科组长及班主任(具体督查教师落实、并具体落实)

 

 

备注:附件1(作业布置基本要求及作业批改制度)、附件2(作业批改情况检查记录表)、附件3(作业量的规定公示)

 

 

 

 

 

 

 

附件1:

、作业布置基本要求

学生作业是课堂教学的一个组成部分,是加强训练,加强实践,使学生掌握、巩固知识、发展智力、培养能力和进行思想教育的好方法。

1、作业布置的原则和目的。作业布置要既能使学生掌握、巩固知识,发展智力,培养能力和进行思想教育,又要考虑减轻学生过重负担。因此,要围绕教学目标,紧扣教材内容布置有启发性的作业 ,防止无思考性的机械重复,甚至惩罚性作业。

2、作业形式要多样化。作业类型一般有课内,课外作业,有动脑、动口、动手作业。课内、课外作业中应以课内作业为主;动脑、动口、动手作业中应以动脑、动口作业为主。无论哪一种作业,均应根据实际需要,做到种类多样,题型多变,灵活选用,训练严格,书写规范,不合规范要求的要重做,未做的要补做补交。

3、凡按教学计划开设的课程,都要精选习题,适量布置课外作业。

4、控制作业时量,平衡作业负担。布置作业要有全局观念,考虑学生的总的自习时间和各科的全面发展,不要用大量作业去占用学生节假日。

 

二、作业批改制度

一、作业本要求:

1、封面统一:统一写好作业本类别、班级、学生姓名。

2、用笔统一:学生一、二、三、四年级(语文抄写类、作文类除外)作业统一使用铅笔。其他年级可用钢笔书写,颜色统一。

3、作业本整洁:作业本要保护好,做到整洁、完整。

4、字迹端正:书写端正,字迹清晰,不潦草,错误不涂改。

二、作业批改基本要求:

1、批改及时:语文作业按课批改,数学科作业当天批改,科学、英语作业按课及时批改。

2、等级统一:采用等级制,“优秀”“良好”“及格”“不及格”四个等级,英语作业使用“A”“B”“C”“D”四个等级。(等级打在课题右上角处,日期打在右下角。)

3、批改符号规范:全收全改,逐题批改,正确的打“√”,错误的打“×”或“?”,不能一大面一个“√”,或一个“×”。

4、订正有复批:作业本上的作业订正一律要复批,复批要圈掉×,再复批√。练习册、课堂作业本上的订正在原处订正。作文、及写话本中的订正,使用正确的修改符号。

5、作文、日记采取精批与略批相结合。在全批全改的前提下,精批不少于作文篇数的一半,要求通览全文后细改,加眉批总评。略批不多于作文篇数的一半,要求通览全文,划出错别字、病句、适当提示。眉批总评以激励性的语言为主,让学生看到进步,看到希望,增长信心,力求关注到每位学生,一学期每位学生至少有几篇作文精批。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

:2

城西小学教师作业批改情况检查记录表

检查人:      学科:      

教师

班级

作业本

名称

本数

是否全批

学生作业字迹是否端正

学生错题是否订正并圈掉

等级

































































































备注:1.等级打“优、良、及”;

      2. “是否全批”“学生作业字迹是否端正”“学生错题是否订正并圈掉”栏如果检查到有不符合要求的,请注明某生第几页 。

      3.检查时每个班级随机抽取510本进行检查。

 

 

作业量布置规定公示

 

根据省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神,结合区教育局重要指示,特把我校作业量规定予以公示

 

小学一、二年级不得留书面家庭作业,其他年级学生平均书面家庭作业量每天控制在 1 小时以内(包括语文、数学、英语、科学)。不准用增加作业量的方式惩罚学生。

监督举报电话:0580---8803497

 

 

 

                                          定海区城西小学

                                               2021.09

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

城西小学学生作业公示制度

    按照《浙江省教育厅关于进一步加强义务教育阶段学校学生作业管理的意见》的要求,为严格控制学生作业量,切实减轻学生课业负担,结合我校实际,特制定<舟嵊小学作业公示制度》并严格执行。

    1.每天放学前,由班主任在班级钉钉群上公示学生当天家庭作业(可将学生记录作业的家校联系本拍照上传),接受家长与社会的监督,教师要注意作业布置语句表述清楚、简洁明了。

    2.一、二年级不留书面家庭作业,其他年级每天完成书面作业的总量时间最多不超过1小时。学科组长必须统筹组内作业量,合理布置,各年级段的语数英科学科组长必须每天协调好各自作业总量,科学合理布置。

    3.班主任需掌握本班作业总量,做好不同学科课后作业的具体平衡工作。对超负担的作业,班主任有权要求学科教师调整。

     4.在常规型、习惯型、实践型作业布置的基础上,要求全体教师设计分层作业,减少机械重复作业,面向全体学生。严禁教师以增加作业量的方式惩罚学生。    

 5.年级组长要督促并提醒各班及时、规范作业公示情况;掌控年段学生双休日、节假日的家庭作业量。

    6.把作业教学研究纳入教研组学科组研训活动中,学科教师精、选编作业题,切实有效减轻学生的作业负担。教导处强化随机和定期检查作业管理,引领和指导教师规范作业教学行为,促进家长与社会共同参与学校的减负工作。

    7.城西小学家庭作业举报电话:0580-8803499    城西小学校长室

 


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