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城西小学三维度着力培育学校科技教育特色
发布日期:2016-08-09浏览次数:字号:[ ]

城西小学三维度着力培育学校科技教育特色

近年来,城西小学坚持以科技创新、创造发明为抓手,以学生动手动脑、实践体验为主体,多维度培育学校科技教育特色,致力让每一个学生在科技活动中发展个性、培养特长、提高素质。三年来,该校有70余人次在省市区各类科技活动中获奖,2014年,学校获评舟山市中小学基层科普示范单位。

一是“一园二馆”拓载体。学校先后建成“米丘林科技园”、“航天科技馆”、“海洋科普馆”等科普基地,共计投入资金60余万元,全面打造科普教育特色,米丘林科技园”是该校“米丘林劳动基地”的升级版,园内建立了玻璃暖房,引入无土栽培技术,每周三的综活课有序安排3-6年级开展活动。“航天科技馆”以科技之蓝、生机之绿的灯光与模拟宇宙星系的吊顶相互烘托,导览墙展示航天技术的发展历史、中国航天空间站的创建、人类对火星的探秘等内容,展区中心设置了航天科技抢答台和东方红一号卫星、长征三号运载火箭、嫦娥一号的模型,每周二、四中午组织学生到馆参观、游戏。“海洋科普馆”以海洋科学知识的普及为主,辅以自然灾害地震、龙卷风形成等科普知识介绍,该馆于1512月刚建成,计划下学期向学生正式开放。

二、科技活动促发展。城西小学在每年十月的校园科技艺术节中,为学生开设了“浮沉子、弹力火箭、小发明、校园头脑奥林匹克擂台赛”等一系列丰富多样的科普探索项目。通过学生参与活动的表现,评比出一批科普小精英,并颁发奖状。学校定期邀请中国科普团来校为孩子们讲座,今年9月,中科院老科学家科普演讲团的陈智能教授为孩子们做了“科学使生活更美好”为主题的科普知识讲座。学校的小豆丁科技探索小组定期开展活动,改小组由15名科学爱好者组成,在科学老师的带领下,开展实践探索活动,撰写的科技报告多次在市区级获奖。

三是拓展课程助提升。学校开设了海金星科普课程,聘请蓉浦学院的科学老师担任老师,每周二下午,科普老师根据活动内容,让学生观察,研究,通过小组讨论,发现科学知识,孩子们在老师的指导下,根据太阳的温度制作出了太阳钟;了解了发报机的工作原理后制作了发报机;通过玩磁铁,发现磁铁的性质,小组同学齐心协力制作成功磁力小车。孩子们大胆实践,动手创新,验钞机、万花筒、小电风扇、印花手绢……一件件科技作品既让学生感受到科学知识的神奇,又提高了学生动手能力和合作能力。海金星科普课程的开设丰富了学校的科技教育内容,进一步提升了全体学生的科学素养,促进了该校科技教育活动的持续性开展。

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