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一年级“我与拼音交朋友”过关检测活动方案
发布日期:2016-08-09浏览次数:字号:[ ]

一年级“我与拼音交朋友”过关检测活动方案

一、检测目的:  

汉语拼音是推广普通话的工具,也是学生识字的重要工具,在语文教学中起着非常重要的作用,是基础的基础。通过拼音测试,了解汉语拼音部分教学情况,使学生熟练地掌握拼音的拼读方法,提高拼读能力,为识字、阅读打下扎实的基础。   

二、检测对象    

一年级全体学生  

三、检测时间和地点:1118日(周三)中午1140——1:30  一楼教研活动室

四、检测内容:(能直呼更好)  

1.带调的单个音节认读    

2.音节词认读    

3. 句子认读  

五、拼读检测方法:    

1.检测时,每位评委老师检测每个班级4——5名学生。  

2.学生拼读时,教师不催促,不作提示,只对读错的的音节做上记号,如果学生开始拼错,后又自行纠正,则视为正确。  

六、检测评分标准:   

1.拼错,根据分值全扣;    

2.如果拼对,但声调错误,则扣一半;    

3.句子不流畅或破句酌情扣分(最多2分)  

4.要求学生10分钟内读完,超过10分钟的,直接计入不合格。(三星以下)

七、检测结果:  

全对给五星,扣掉1-5分给四星,扣掉6-10分给三星。三星以下的学生一星期后在语文老师处进行补测.  

八、检测评委:   

舒红儿    潘翔燕     应莎莎     夏海燕    夏军燕     姜碧娜     马丽萍    金继娜    李米芬 (9人)

九.具体安排:

1.请一年级老师把班级学生分成九大组,分别带到9位评委老师地方测试。

2.从一(1)班先开始,依次轮流,衔接紧密。

3.各评委老师每检测一名学生后,在该生的试卷上按要求填写测试结果。

4.调研结束后,由教导处对各班检测情况进行汇总,公布过关结果。

5.一年级语文老师领取检测卷,做好学生拼音学习情况分析,

其他事项

1.拍照:叶红梅老师。

2.评委老师请安排好相关工作,调好第一节课。另外,请各位准备好笔和能计时的手机或手表!

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